Culpa a la herencia del Botànic y a la Lomloe, y recuerda que el PP ya corrigió el rumbo en 2024
El portavoz del Consell, Miguel Barrachina, ha rechazado que el actual gobierno valenciano tenga responsabilidad alguna en los "pésimos" resultados obtenidos por la Comunitat Valenciana en el informe PISA, que sitúan a la región a la cola en Matemáticas y Lectura y con la mayor caída respecto al examen de 2022. El dirigente ha apuntado directamente al Gobierno central y a la herencia educativa del Botànic.
La ley de Celaá, en el punto de mira
Barrachina ha admitido que los resultados son "pésimos", pero ha remarcado que lo son a nivel "nacional" y ha culpado de ello a la "modificación del sanchismo en cuanto a nuestras normas educativas". El portavoz ha ejemplificado que la ley estatal actualmente en vigor, la Lomloe, impulsada en 2022 por la entonces ministra socialista Isabel Celaá, permite pasar de curso "con múltiples asignaturas suspendidas", lo que, ha insistido, "ha llevado a España a tener unos muy malos resultados".
El legado del Botànic
El portavoz ha ido más allá al señalar que ese "muy mal resultado nacional" está "agudizado en la Comunitat Valenciana por culpa del Botànic", cargando contra medidas como la implantación de la asignatura de Proyectos Interdisciplinares, su modelo de plurilingüismo o las "más de 40 condenas" registradas en materia educativa durante los gobiernos de izquierdas. "Es una evaluación que acredita lo que sabíamos: el Botànic se dedicó a otras cosas, no a educar a nuestros hijos", ha afirmado.
El PP ya corrigió el rumbo
Frente al modelo de la izquierda, que ha calificado de "francamente mejorable", Barrachina ha reivindicado que la Conselleria llevó a cabo modificaciones "en julio de 2024" para "mejorar la formación en Matemáticas y Lectoescritura". "Ya hicimos en julio de 2024 las primeras modificaciones para Secundaria y ahora entran esas mejoras en el currículum en Primaria", ha explicado, subrayando que el Consell ya había detectado el problema y estaba corrigiéndolo antes incluso de conocerse este informe.
Un examen hecho bajo las reglas del Botànic
El portavoz ha recordado que las pruebas que han servido de base para este diagnóstico se realizaron en 2025, cuando el PP llevaba al frente de la Conselleria de Educación solo dos años, mientras que las puntuaciones de 2022 —superiores y por encima de la media estatal— se lograron con el Botànic al frente de este departamento. Cabe recordar además que el examen se realizó en la primavera de 2025, poco menos de medio año después de la dana, que causó 232 muertos y dañó centros educativos de 22 municipios de la provincia de Valencia, dificultando el regreso a las clases justo antes de la prueba.
Los datos, en definitiva, retratan el fracaso de un modelo educativo diseñado por el Botànic y sostenido por las leyes del sanchismo, frente a un Consell que ya había puesto en marcha la corrección del rumbo antes de que este informe viera la luz.
