La Generalitat Valenciana impulsa la programación y la robótica en los centros educativos con Escola 4.0

La Generalitat Valenciana ha reunido este jueves en CaixaForum València a docentes, equipos directivos y especialistas en educación digital para analizar cómo incorporar el pensamiento computacional, la programación y la robótica a las aulas. El encuentro se ha celebrado dentro del programa Escola 4.0, dirigido a centros públicos de distintas etapas educativas.

El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, ha inaugurado una jornada concebida para intercambiar experiencias y conocer recursos que puedan aplicarse en los centros. Las sesiones han abordado propuestas destinadas a desarrollar entre el alumnado capacidades como el razonamiento lógico, la resolución de problemas, la creatividad y el trabajo en equipo.

La iniciativa alcanza a centros públicos que imparten Educación Infantil, Primaria, Especial y Secundaria Obligatoria, con el objetivo de acercar progresivamente estas herramientas a diferentes niveles educativos.

Nuevas competencias para un entorno cada vez más digital

Durante la jornada se han presentado distintas fórmulas para trabajar el pensamiento computacional dentro del aprendizaje cotidiano. Los participantes han conocido materiales didácticos, experiencias desarrolladas por otros centros y metodologías pensadas para facilitar la integración de estas competencias en las aulas.

El planteamiento no se limita al aprendizaje de programación. El pensamiento computacional se utiliza también como una herramienta transversal para que los estudiantes aprendan a analizar problemas, reconocer patrones y construir soluciones de forma ordenada.

La programación y la robótica se incorporan así como recursos educativos que pueden utilizarse en diferentes materias y no únicamente en asignaturas relacionadas directamente con la tecnología.

Los docentes comparten experiencias y recursos para el aula

Escola 4.0 ha contado con profesionales especializados en innovación educativa y competencias digitales, además de profesores que han explicado proyectos ya aplicados en sus respectivos centros.

Este intercambio permite conocer qué herramientas están funcionando en otros entornos educativos y analizar las dificultades que pueden surgir al introducirlas en el aula. La formación y el acompañamiento al profesorado constituyen también una parte importante del programa.

La jornada ha servido además para debatir sobre los retos que plantea la digitalización de la enseñanza y sobre la manera de utilizar estas tecnologías como apoyo al aprendizaje.

Con Escola 4.0, la Generalitat Valenciana busca avanzar en la preparación del alumnado para desenvolverse en entornos tecnológicos y ofrecer al profesorado nuevos recursos para incorporar la programación, la robótica y el pensamiento computacional a su trabajo diario.