El Gobierno catalán sigue adelante con la implantación del Programa de Lengua Árabe y Cultura Marroquí (PLACM) en 122 centros educativos durante el curso 2024-2025. Esta iniciativa, financiada por Marruecos y promovida por la Generalitat, ha generado un intenso debate y críticas desde distintos sectores sociales. Que alertan del impacto que puede tener en la integración de los alumnos y en la cohesión social en Cataluña.
Según los datos del Departament d'Educació, solo cuatro centros imparten estas clases dentro del horario lectivo. Mientras que los otros 118 las incluyen como actividad extraescolar. Aunque el porcentaje de centros participantes es del 2,27% del total, su presencia es significativa en algunas zonas con alta población de origen marroquí.
Por provincias, Barcelona lidera la lista con 61 centros, seguida de Tarragona con 19, Girona con 15 y Lleida con 11. En ciudades como Lleida, Barcelona, Tarragona, Sabadell y Terrassa, la concentración de colegios que ofrecen el programa es notable.
Como ha publicado La Razón, la iniciativa del PLACM se enmarca dentro de un acuerdo entre el Gobierno de España y Marruecos. Que permite la enseñanza del árabe y la cultura marroquí a alumnos de origen magrebí.
