
El profesor de la infanta Sofía en Gales decide romper su silencio: 'Estamos muy...'
La infanta Sofía ha completado su etapa académica en el internado de Gales y sus profesores están satisfechos
Después de dos años estudiando en Gales, la infanta Sofía ha cerrado una etapa clave en su vida. Lo ha hecho en el UWC Atlantic College, un internado internacional situado en el castillo de St Donat’s. Allí ha vivido una experiencia educativa centrada en los valores, la diversidad y el compromiso.
El pasado 24 de mayo, la hija menor de los Reyes se graduó junto a sus compañeros. Felipe VI y doña Letizia estuvieron presentes en la ceremonia. Sofía recibió su diploma oficial del Bachillerato Internacional y puso fin a su etapa en el extranjero.

Tras semanas de silencio institucional, ha sido el director del colegio quien ha querido pronunciarse. Naheed Bardai, máximo responsable del centro, ha compartido un mensaje de orgullo y emoción. Lo ha hecho públicamente, tras la publicación de las notas finales.
“¡Estamos muy orgullosos de vosotros!”, ha escrito Bardai, el profesor más destacado del centro. Su mensaje ha aparecido en el perfil oficial del centro en redes sociales. También ha felicitado a los alumnos por haber completado una etapa tan exigente.
El profesor de la infanta Sofía
El profesor quiso destacar que las calificaciones no son lo más importante. Según explicó, los exámenes reflejan solo una parte del proceso de aprendizaje. Valoró más la evolución personal de cada estudiante durante los dos años.
“El impacto que han tenido en el colegio va más allá de las notas”, aseguró. Para Bardai, lo fundamental es el crecimiento humano que cada alumno ha vivido. Considera que el recorrido educativo no puede medirse con cifras ni listas.
Por eso, el director insistió en que no apoyan ningún tipo de clasificación entre alumnos. Según su visión, esas comparaciones contradicen los valores del colegio. Defienden un sistema basado en la cooperación y el respeto por cada trayectoria.

“En UWC Atlantic creemos en el poder de la educación para unir”, escribió Bardai. Destacó que en las aulas conviven estudiantes de más de 70 nacionalidades. Esa mezcla cultural, según explicó, es una de las bases del centro desde su fundación.
El mensaje del director también reconoció el esfuerzo emocional de los jóvenes. Mencionó la resiliencia, el compromiso y la capacidad de adaptación. Animó a los graduados a sentirse orgullosos de todo lo vivido, más allá de las notas.
Este gesto ha sido especialmente relevante para los estudiantes, entre ellos Sofía. La infanta ha crecido en un entorno multicultural, lejos del foco mediático. Su paso por Gales le ha permitido adquirir herramientas para su vida adulta.
La infanta Sofía ha terminado el Bachillerato
En el colegio no solo se estudia, también se participa en proyectos sociales. Cada alumno debe colaborar con su comunidad y trabajar con sus compañeros. La educación se basa en experiencias compartidas y en el respeto mutuo.
El UWC Atlantic College nació en 1962 como un centro con vocación internacional. Su objetivo es formar personas conscientes, activas y comprometidas. Es un modelo muy distinto al de los colegios tradicionales.

Sofía, como sus compañeros, ha seguido un plan de estudios exigente. Ha tenido que compaginar clases, exámenes y actividades extracurriculares. Todo en un entorno que premia la empatía y el trabajo conjunto.
La felicitación del director resume esa filosofía. Agradece a los alumnos su paso por el colegio y reconoce su esfuerzo. Para él, cada historia vivida en St Donat’s merece ser celebrada por igual.
Este mensaje público sirve también para cerrar con orgullo el curso escolar. Ha sido un año intenso para todos, incluidos los profesores. Bardai quiso poner en valor el trabajo colectivo de toda la comunidad educativa.
La infanta Sofía, que acaba de cumplir 18 años, pone así fin a una etapa decisiva. Su formación en Gales ha dejado huella tanto en lo académico como en lo personal. Y el mensaje de su profesor lo deja claro: lo importante no son solo los resultados, sino todo lo que ha aprendido por el camino.
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